利益上的结合， 并没有动什么真感情， 如今斩断那段姻缘认认真真处个对象，倒也没有耽误谁。
赵国武红着脸自我陶醉了一会儿才回神，“对了小舅，你找我有啥事？”
还不是担心你思想跑偏嘛，结果没想到是开了谈恋爱的窍，林浪心里吐着槽，面上倒是一本正经，“你之前不是说想学轻身术，现在还学吗？”
这段时间赵国武的表现大体上是让他满意的，最明显的一点就是，他没有再像以前一样一直跟着妹妹赵妙妙试图投机取巧了，不管是学习锻炼时，还是下地劳动时，态度都越来越积极自主，这是个好现象。
而且林浪还发现，这小子周末放假得闲的时候，还会不时去袁婆婆家，帮忙挑水搬柴火，还挺喜欢助人为乐。
虽然这样也不能保证他以后绝对不会黑化变坏，但概率上确实小了许多，以后等他进了军队，接受军事化的教育和管理之后，走偏的可能性就更小了。
既然他通过了考验，林浪也就决定履行承诺，深入教他点真本事，如今虽然已经解放，没有什么大的仗打了，可是军人仍然免不了要被派出去执行某些危险的任务，一副好身手也是非常紧要的。
当然，一旦发现赵国武有危害他人和国家利益的迹象，林浪也绝对不会对他手软。
听到林浪松口，赵国武不禁提高声音，“学，当然要学！小舅你愿意教我了？”
“小声点，”林浪捏了捏耳朵，“以后每个周日上午，去后山跟我学武，其他时候还是和之前一样自主练习，没问题吧？”
“没问题！”赵国武高声应道，声音惊出了旁边树上的一窝麻雀。
接下来林浪继续写稿投稿，周末又加了个传授武功的日程，时间过得还挺充实。
从物理老师那里借的书早就被他翻来覆去看完了，老师也深切意识到，自己教的学生中竟然有一个物理方面的天才，不希望他的才能被埋没，又设法给林浪找来了更多的资料。
同时，物理老师还特地给自己大学时的恩师去了一封信，信里说明了林浪在物理各个领域展现的卓越天赋，还附上了他发表的文章，以及他演算分析和改进各种实验的手稿，希望恩师能够考虑给这孩子一个深入学习的机会。
这个年代已经取消了高考，虽然初高中学历的学生可以通过推荐获取工农兵学员的名额，但这个推荐有一个前提条件，从学校毕业之后，至少得有两年的基层或者农村实践经验，才能获得推荐机会。
物理老师也是在全心全意为林浪着想，以林浪的学习能力，想要获得推荐机会其实不难，但是当中空出的两年未免也太可惜了，十七八岁正是人的头脑与记忆最活跃的时候，白白浪费两年时间绝对是个巨大的损失，说句不好听的，中止学习回家种两年地之后，天才变成蠢材也不是不可能的事。
如果他的恩师愿意从大学那边想想办法就好了。
林浪不知道老师在为他筹谋，不过他也考虑过同样的问题，要怎么解决这两年的实践