得一首关于牵牛子的文章：左手是书，右手是牛，一边是沟渠细流，一边是黄瓜玉米大豆，竹篱上挽一朵花又一朵花是黑白丑。牛在身后沉默地走，岁月长得像缰绳，看看走远了，牵牵又回来，少年人走着走着，便成了今天的再回首。
想起牛的时候，就会想到黑白丑，一生中再也没见过那么多，盛大而寥落的绽放。那时觉得它怪，既不黑，也不白，有紫，有红，淡青，淡粉，深浅间成一星形，开的时候不遗余力，瞧去却还是寂寥。难道便因为叫了“愁”？是的，那时以为叫“黑白愁”。采来夹在书页间，等着它变干，艳色如新，薄脆如蜻蜓翅，碰一碰就愁到破碎。长大后才晓得它还有名叫“牵牛子”。只不过我所见的是野生，花小，单薄，不比人家家养的富态。还有个更文雅的名是“朝颜”，《源氏物语》里有女子叫朝颜，名字也透着飘渺的意味，可望而不可即。
太美的名字高不可攀，惟牵牛子是我的。我便是那个牵牛的孩子……
……
直到课堂的铃声响起，林逸这才清醒过来，发觉，雨变小了，自己却浑身变湿了。再看那傻姑娘向阳，深深地呼了一口气，心满意足，像是经历了一件多么了不得的事情。
“大哥哥，你怎么湿了？大哥哥，你的雨衣怎么跑到我身上了？它长腿了吗？”小姑娘一开口就是一连串让林逸不知该如何回答的问话。
幸亏这时候一帮孩子从教室里冲了出来，这才让林逸逃过这些问题。
那些孩子原本是想要在雨地里嬉戏打闹的，却有人看见了向阳，就指着她说：“你们看啊，那个傻丫头又来了！”
“呀，真是她，她又来听课了！”
“连字都不会写，还好意思听课！”
孩子们叽叽喳喳，对着向阳指指点点。
向阳只会咧着嘴，傻笑。
这样就显得更傻了。
那位瘦小的女老师也听到了外面的动静，出来一看是向阳，就要开口说话，却又看见了站在向阳身边的林逸，就狐疑地问：“请问你是……”
林逸就笑笑说：“我是考古队的。”
考古队最近寄宿在村子里的事儿大家都知道，这女老师也就没在意，不过还是礼貌地对林逸说：“外面下着雨，不如进来说吧。”她猜这位年轻人可能和向阳有什么关系，是为她的事儿而来的。
向阳是她教过的学生，也是一个让人头痛的学生。
林逸进了屋，还没开口说什么，就听那女老师说：“向阳是个好孩子，可是在学习方面真的有障碍，我也是没办法，才让她退学的。”
林逸没想到对方这么直接，就也说：“她学习有障碍，这一点我可以理解，不过在我看来，她真的是个又有天分的孩子，我说的是在文学方面。”紧接着，林逸就把自己的发现对这位女老师说了。
告诉她，向阳可以把自己听到的东西很牢固地记下来，并且背诵出来。也许在其它方面有缺陷，在这方面却是可以好好培养的。
原以为自己说了这些，这位女老师会很惊讶，没想到那女老师说了一句话：“其实你说的这些我都知道。”
“什么，你知道？”林逸反而愣住了。他以为对方是不知道向阳的天赋，这才会做出让她退学的决定，可是没想到，自己知道的人家早就知道。既然知道向阳有这样的天赋，为什么还要这样做？林逸疑惑就更大了。
那女老师叹口气，摇摇头说：“在这里，那不是天赋，是怪胎。何况她就算能把听到的东西背诵下来又怎样？她连一个字都不会写，连算术也不会计算，完全没有书写能力，在我们这样的学校，她的成绩只会拉班级后腿……拉学校后腿的结果你知道吗，因为她的存在，我们这所学校很可能会落在排名后面，而落在排名后面的代价就是得不到县里学校资金的支持，就没有钱修葺这简陋的教室，不能改善学校的食堂，孩子们只能一天到晚吃土豆白菜……”
林逸真的愣住了。
原本以为对方是个不负责任的女老师，可现实却是她太负责任了，以至于不得不开除向阳，只因为她傻，因为她拉了班级后腿---！(未完待续。)！