逃避的借口，那就是这十年里，你是沉睡着的，不管其他的，你的主要意识都是沉睡的。”
齐漆七愤愤不平：“如果我真的犯错了，我一定会承担，你绝对不能用言语来打击我！”
“当你自己觉得自己很卑微可笑时，其他人的赞美，在你听来是讽刺，随意提两句就是瞧不起，只是简单陈述事实，会觉得是指责，而讽刺你两句，在你看来就是谩骂。你跟红绡最大的区别就是，她会先问到底发生了什么，而你是先强调自己的立场。”
齐漆七咬着牙。
“不用觉得愤怒。”叶抚说，“像这样的言语，我也曾对我最喜爱的一个学生说过。”
齐漆七沉闷地说：“你说了那么多，还没问过我愿不愿意！”
“你没有选择的权利。”叶抚冷冷地看着他，“齐漆七，你要记住，我不是在可怜你，是在要求你。你以为你犯的错会受到什么惩罚啊，是一个，一百个你，轮回几万次都赎不清的罪。”
齐漆七懵了。他已经对这样一个罪责失去概念了，直到现在，他才诺诺地问：
“我到底做了什么？”
“你将这个世界推到了毁灭的边缘。”
齐漆七无法去理解，只是单纯地觉得仅仅凭自己，应该是做不到的，“我……这不应该。”
叶抚说：“我不会惩罚你，那没有意义。你现在弱小得跟蝼蚁没有区别。”
对齐漆七的态度，叶抚完全是不同的。他清楚，对待这个稍有优势，就急于证明自己的家伙，必须要强压。
而为什么要突然收他做学生，是为了之后做准备。还在深巷书屋里，叶抚就决定了要做一件超出先前预计的事，而这件事，需要齐漆七，需要他犯过大错这件事实。而让他成长到足够改变局势，自然离不开特别的教导。
对待齐漆七的教学，可不是简简单单教书讲道理就能诠释了，毫无疑问，这是一场揭露一切并将其改变的旅途。
叶抚又说：“你也不必与我推心置腹，我不强求你多么尊重我。但你首先要记住，在我面前，收起你那点小心思，并且，你不会拥有绝对的自由。”
“这与阶下囚有何异？”
“起码，我教导你时，我会用心。”
教书育人，叶抚不会说自己多优秀，但一定是用心尽力的。
对待曲红绡是如此，从一开始帮她修复心镜，再到指引她寻找自己的转机，重获新生，每一方面，他都选择了最合适她的。
秦三月的几堂大课，以及还在等待着胡兰的大课，叶抚都精心地准备着。甚至于，几乎没有好好相处过的宋书生，他也时刻挂念着。
而对待煌与何依依，他也没有什么私心。
叶抚当然不会说，自己安排的每一堂课都让学生们感到满意。老师与学生之间，教导与受教之间，本身就是不平衡的，是一种相互接受和理解的过程。
齐漆七咬着牙说：“我会用时间证明，你是错的。”
“