一百七十一、通过（三）
接下来的几天，嘉辉当听众，芳华对着他练习演讲。
虽然对着学生上课可以从容不迫地啪啦啪啦地讲一节课，但是看到坐在那儿含笑盯着自己的梁嘉辉同学，芳华还是掌不住，笑了几次场。
不过多练几次过后，她也可以不受嘉辉的眼神干扰，开始好好地讲解ppt了。
嘉辉听完一遍后说：“还不错，就是语速有点快。你要知道，一般人上台，面对台下那么多教授，多少都会紧张，语速自然就会快。所以，你现在应该练得再稍微慢一点。还有，我觉得，你要是能基本不看幻灯的提示，那样感觉会更好，更自信。”
芳华承认嘉辉说的有道理，所以她老老实实地背下了ppt的内容和串讲的内容，然后反复讲了好多遍。
其间，她又一次郁闷地发现嘉辉只听两遍就记下了，当自己讲到哪里少讲了、哪里是自由发挥的，他都能立刻反应过来。这种记忆力真是羡慕死她了。
要说自己也不算笨，记忆力也还可以的，可惜和他这样的比起来还是有不小差距。但是芳华坚信勤能补拙，多练就是她的法宝了。
终于在反复的练习后，她越练越娴熟，不但能够不打磕巴地讲完，语速和时间也控制得很准确，误差不超过20秒。
嘉辉听到后来，因为太熟了，已经不去注意她在讲什么了，只是坐那儿默默欣赏芳华每次都那么情绪饱满的演说。
他都有点纳闷了，这家伙怎么就能一遍遍地重复同样的内容，一点不厌烦呢。要搁自己，早受不了了。
嘉辉自然不知道这是老师的基本功了。芳华原来给卫校学生上课，一个星期内一节课相同的内容要重复讲上五六遍。而为活跃气氛而讲的一些笑话、例子，也是要重复五六遍，都还能像第一次讲的那样，让学生们笑起来。这种保持漏*点和新鲜感原地满血复活的能力，她早都练出来了。
嘉辉对她这点也挺佩服。而听着她清脆的解说声，看着她不时做出的干净利落的手势，还有脸上自然大方的微笑，他不知不觉看得走神了。
直到芳华讲完，笑着等他点评，他才猛然醒转，也笑着说：“挺好，挺好，我觉得没问题了。”
芳华已经看到他那一闪神的愣怔，心想：他老是听我这么讲，都跟听老和尚念经一样了吧？估计也提不出什么意见了。
于是，她去找纪主任，给他试讲了一遍。纪主任听后挺满意，说就这么讲就可以了，也表扬她的幻灯是自己这几届学生中做的水平最高的。
不过，主任也交待芳华要准备应付老师们的提问。而他也说了几个可能被问到的问题，让芳华好好准备一下。
芳华答应着，在准备的时候又把答疑可能需要的图表资料文献等也做成了幻灯，补充放在原演示文稿的最后备用。
这下，万事俱备，只欠东风了。
3月10日，开题报告会的日子到了。
地点在办公楼的大会议室，